Здесь можно сконструировать онлайн блок схему. Для этого надо ввести код в поле ввода, приведенное ниже. Сразу описываются структурные блоки, а затем связи между ними. После ввода - нажать кнопку "Рисовать". Сейчас введен код примера блок-схемы, которую Вы видите ниже. Еще один онлайн-конструктор блок схем здесь - позволяет сгенерировать блок-схему по коду программы или по условию задачи.
2016-03-06 • Просмотров [ 570979 ]
A[Старт] --> B[Инициализация файла данных]
B --> C[Очистка экрана]
C --> D[Вывод меню]
D --> E{Выбор действия}
E -->|1| F[Оценить новый проект]
E -->|2| G[Просмотреть рейтинг проектов]
E -->|3| H[Редактировать проект]
E -->|4| I[Удалить проект]
E -->|5| J[Выход]
A["
**МЕТА:**
Готовність майбутніх соціальних працівників до патріотичного виховання молоді засобами соціально-культурної діяльності (СКД)
"] --> B["**Мотиваційно-ціннісний компонент**"];
A --> C["**Когнітивний компонент**"];
A --> D["**Діяльнісно-практичний компонент**"];
A --> E["**Особистісно-рефлексивний компонент**"];
B --> B1["Патріотичні цінності та переконання [1, 2]"];
B --> B2["Інтерес до патріотичного виховання та СКД [3, 4]"];
B --> B3["Усвідомлення професійної відповідальності [5, 6]"];
B --> B4["Прагнення до самовдосконалення [7, 8]"];
C --> C1["Знання теорії та методики патріотичного виховання [9, 10, 7]"];
C --> C2["Знання історії, культури України, національної ідентичності [11, 12]"];
C --> C3["Знання нормативно-правової бази [13, 14, 15, 16]"];
C --> C4["Знання специфіки СКД для патріотичних цілей [17, 18, 19]"];
D --> D1["Діагностичні вміння [20, 21, 22, 23]"];
D --> D2["Проєктувальні вміння (СКД) [10, 24, 11, 25]"];
D --> D3["Організаційні та фасилітативні вміння [26, 27, 28]"];
D --> D4["Комунікативні вміння [5, 27, 21]"];
D --> D5["Аналітичні та оцінні вміння [29, 30, 25, 31]"];
E --> E1["Особистісні патріотичні якості [32, 33, 34]"];
E --> E2["Емпатія, толерантність [35, 36]"];
E --> E3["Креативність, ініціативність [37, 38, 39]"];
E --> E4["Здатність до самоаналізу та професійного зростання [40, 41, 20]"];
F["**Методологічні підходи**
(Фундамент формування готовності)
- Системний [42, 43, 44, 45]
- Компетентнісний [42, 46, 25, 47]
- Особистісно-орієнтований [36, 48, 49]
- Діяльнісний [42, 48, 50, 51]"];
G["**Засоби реалізації та контекст:**
Соціально-культурна діяльність (СКД)
- Традиційні форми [17, 52]
- Інноваційні форми [17, 53, 54, 55]
- Мистецтво, краєзнавство, волонтерство тощо [56, 26, 57, 58]"];
F --> A;
A -.-> G;
B -.-> G;
C -.-> G;
D -.-> G;
E -.-> G;
subgraph "Компоненти готовності"
B
C
D
E
end
style A fill:#DAF7A6,stroke:#333,stroke-width:2px
style F fill:#FFC300,stroke:#333,stroke-width:2px
style G fill:#C70039,stroke:#333,stroke-width:2px
style B fill:#E8DAEF,stroke:#333,stroke-width:1px
style C fill:#E8DAEF,stroke:#333,stroke-width:1px
style D fill:#E8DAEF,stroke:#333,stroke-width:1px
style E fill:#E8DAEF,stroke:#333,stroke-width:1px
var
arr: array of Integer;
N, i, localMaxIndex: Integer;
found: Boolean;
begin
Write('Введите размер массива N: ');
ReadLn(N);
SetLength(arr, N);
WriteLn('Введите ', N, ' элементов массива:');
for i := 0 to N - 1 do
begin
Write('Элемент ', i + 1, ': ');
ReadLn(arr[i]);
end;
// Вывод массива на экран
Write('Массив: ');
for i := 0 to N - 1 do
begin
Write(arr[i], ' ');
end;
WriteLn;
// Поиск первого локального максимума
found := False;
for i := 1 to N - 2 do
begin
if (arr[i] > arr[i - 1]) and (arr[i] > arr[i + 1]) then
begin
localMaxIndex := i;
found := True;
Break;
end;
end;
if found then
WriteLn('Номер первого локального максимума: ', localMaxIndex + 1)
else
WriteLn('Локальный максимум не найден.');
end.
| Линейная панель |
+-----------------------------------------------------------------------+
| |
| Присоединение 1 ---> Разъединитель Q1 ---> Автоматический выключатель CB1 ---+---> Трансформатор тока TA1 ---> Амперметр A1 ---> L1 |
| | | ---> L2 |
| | | ---> L3 |
| | +-----------------------------------------------+
| |
| Присоединение 2 ---> Разъединитель Q2 ---> Автоматический выключатель CB2 ---+---> Трансформатор тока TA2 ---> Амперметр A2 ---> L4 |
| | | ---> L5 |
| | | ---> L6 |
| | +-----------------------------------------------+
+-----------------------------------------------------------------------+
L1, L2, L3, L4, L5, L6 - отходящие линии
var
s: string;
result: string;
i, j: integer;
found: boolean;
begin
Write('Введите строку: ');
ReadLn(s);
result := '';
for i := 1 to Length(s) do
begin
found := false;
for j := 1 to Length(result) do
begin
if s[i] = result[j] then
begin
found := true;
break; // Выходим из внутреннего цикла, если нашли дубликат
end;
end;
if not found then
begin
result := result + s[i];
end;
end;
WriteLn('Строка с удаленными повторами: ', result);
ReadLn;
end.
subgraph Линейная структура
direction TB
Начальник --> Сотрудник_1
Начальник --> Сотрудник_2
Начальник --> Сотрудник_3
end
subgraph Функциональная структура
direction LR
Начальник --> Отдел_1
Начальник --> Отдел_2
Начальник --> Отдел_3
Отдел_1 --> Сотрудник_1a & Сотрудник_1b
Отдел_2 --> Сотрудник_2a & Сотрудник_2b
Отдел_3 --> Сотрудник_3a & Сотрудник_3b
end
subgraph Матричная структура
direction RL
Начальник --> Проект_1
Начальник --> Проект_2
Проект_1 -.-> Сотрудник_1
Проект_1 -.-> Сотрудник_2
Проект_2 -.-> Сотрудник_3
Проект_2 -.-> Сотрудник_4
end
subgraph Проектная структура
direction BT
Проект --> Команда
Команда --> Сотрудник_1
Команда --> Сотрудник_2
Команда --> Сотрудник_3
end
subgraph Сетевая структура
direction LR
Центр --> Партнер_1
Центр --> Партнер_2
Центр --> Партнер_3
end
Dim a As Double
Dim b As Double
Dim c As Double
Dim x As Double
Dim y As Double
Dim boundary As Double
' Initialize the variables
a = 3.2
b = 2.3
c = 4.5
' Calculate the boundary value
boundary = 10 - b ^ 2
' Determine x based on condition
If a <> b Then
x = a ^ 2 + b ^ 2
Else
x = a * b
End If
' Determine y based on x
If x > boundary Then
y = a * x + b
ElseIf x = boundary Then
y = Abs(a * x - c)
End If
' Output the results
Debug.Print "x = " & x
Debug.Print "y = " & y
End Sub
A [Начало]: Начало программы.
B (Ввод a, b): Блок ввода, где программа получает значения переменных a и b от пользователя.
C (Инициализация z = -1): Присвоение начального значения z (-1).
D {z <= 1?}: Проверка условия: z <= 1.
Да: Если z <= 1, переходим к проверке z+1.
Нет: Если z > 1, программа завершается.
E {z+1 >= 0?}: Блок проверки условия. Проверяет, является ли z+1 неотрицательным.
* Да: Если z+1 неотрицательно, то программа переходит к вычислению х.
* Нет: Если z+1 отрицательно, программа переходит к блоку M.
F [x = bz + √(z+1)]: Вычисление значения x.
G {x > 1?}: Проверка условия: x > 1.
Да: Если x > 1, вычисляем y по первой формуле.
Нет: Если x <= 1, переходим к следующей проверке.
I {x = 1?}: Проверка условия: x = 1.
Да: Если x = 1, вычисляем y по второй формуле.
Нет: Если x != 1, переходим к следующей проверке.
K {x > 0?}: Проверка условия: x > 0.
Да: Если x > 0, вычисляем y по третьей формуле.
Нет: Если x <= 0, переходим к ошибке о неопределенности логарифма
H [y = x² + 2xa - e^(-x)]: Вычисление y по первой формуле.
J [y = sin²(x) + |cos(ax)|]: Вычисление y по второй формуле.
L [y = ln(x) + 0,5a]: Вычисление y по третьей формуле.
M [Ошибка: ln(x) не определён]: Вывод ошибки о некорректном значении x.
N [Вывод z, x, y]: Вывод значений z, x и y.
O [z = z + 0,1]: Увеличение значения z на 0,1 (шаг).
P [Конец]: Конец программы.