Продолжаем нашу традицию - радовать наших читателей-студентов и преподавателей темами дипломных и курсовых работ. Но идея этого выпуска может стать не только темой отменной дипломной работы для программистов, но и самым настоящим стартапом с социально значимой перспективой. Преамбула вас заинтересовала? Тогда к сути.
Но, сразу предупреждаем, что, возможно вам перед тем, как браться за эту тему пригодятся вебинары и курсы для логопедов, предлагаемые тут: logoprofy.ru. Курсы эти помогут глубже осознать проблемы, которые возникают у детей при развитии речи, понять как квалифицируются дефекты речи и их природа и причины появления. Да, если вы программист и не знакомы с логопедией, но тематика вашей работы будет в этом направлении, то тут придется немного поучиться, хотя бы для того, чтобы понимать терминологию профессиональных логопедов, дефектологов и нейро-психологов, работающих в этом направлении и возможно будущих участников команды вашего стартапа. Думается, прочитав слово нейро-психологов, вы напряглись и вспомнили про нейронные сети, которыми вас мучили на лекциях по искусственному интеллекту. В предлагаемом стартапе эти знания понадобятся.
Суть идеи в следующем: написать программное обеспечение, помогающее перечисленным выше специалистам выполнять свою работу. Ну если хотите в устаревшей терминологии это будет звучать так - автоматизированное рабочее место. И тут есть реально где развернуться. Более того, можно реализовать и онлайн-версии вашего программного продукта и приложения для смартфонов. То есть не ограничиваться одной платформой.
Если вы таки добрались до этого абзаца, то вам стало интересно, а значит конкретизируем и приведем одно из возможных задач в составе такого софта. Представьте, что ребенок не слышит и не может понимать как звучит его речь. Он не может знать как ему модулировать голос, тембр, темп и так далее. Да, логопед будет и найдет способы как это рассказать и объяснить ребенку, но было бы намного эффективнее, если бы ребенок сам, в игровом формате имел возможность тренироваться, глядя на экран и видел некую визуализацию свое голоса и отличие того что получается у него от некоторого стандарта. Ребенок не слышит, но видит и понимает, куда ему надо стремиться. Попробовав, поэкспериментировав он сможет понять что и как влияет на визуальную картинку. Ну а дальше понятно - логопед на старте обучает и помогает. а дальше ребенок сам дома тренируется. Не благодарите за идею. Можете потом ссылаться на нас, когда ваш стартап пойдет.
Но, сразу предупреждаем, что, возможно вам перед тем, как браться за эту тему пригодятся вебинары и курсы для логопедов, предлагаемые тут: logoprofy.ru. Курсы эти помогут глубже осознать проблемы, которые возникают у детей при развитии речи, понять как квалифицируются дефекты речи и их природа и причины появления. Да, если вы программист и не знакомы с логопедией, но тематика вашей работы будет в этом направлении, то тут придется немного поучиться, хотя бы для того, чтобы понимать терминологию профессиональных логопедов, дефектологов и нейро-психологов, работающих в этом направлении и возможно будущих участников команды вашего стартапа. Думается, прочитав слово нейро-психологов, вы напряглись и вспомнили про нейронные сети, которыми вас мучили на лекциях по искусственному интеллекту. В предлагаемом стартапе эти знания понадобятся.
Суть идеи в следующем: написать программное обеспечение, помогающее перечисленным выше специалистам выполнять свою работу. Ну если хотите в устаревшей терминологии это будет звучать так - автоматизированное рабочее место. И тут есть реально где развернуться. Более того, можно реализовать и онлайн-версии вашего программного продукта и приложения для смартфонов. То есть не ограничиваться одной платформой.
Если вы таки добрались до этого абзаца, то вам стало интересно, а значит конкретизируем и приведем одно из возможных задач в составе такого софта. Представьте, что ребенок не слышит и не может понимать как звучит его речь. Он не может знать как ему модулировать голос, тембр, темп и так далее. Да, логопед будет и найдет способы как это рассказать и объяснить ребенку, но было бы намного эффективнее, если бы ребенок сам, в игровом формате имел возможность тренироваться, глядя на экран и видел некую визуализацию свое голоса и отличие того что получается у него от некоторого стандарта. Ребенок не слышит, но видит и понимает, куда ему надо стремиться. Попробовав, поэкспериментировав он сможет понять что и как влияет на визуальную картинку. Ну а дальше понятно - логопед на старте обучает и помогает. а дальше ребенок сам дома тренируется. Не благодарите за идею. Можете потом ссылаться на нас, когда ваш стартап пойдет.
Похожие публикации
2021-02-03 • Просмотров [ 971 ]
