Сегодня как никогда, в условиях тотального дистанционного обучения, студенты-программисты нуждаются в хороших темах для их курсовых работ по программированию. Наш проект стремится помочь студентам в выборе интересной и главное уникальной темы. И потому мы продолжаем рубрику, в которой предлагаем такие темы и краткие аннотации к ним. Сегодня в выпуске темы курсовых по программированию, в которых предлагается создание программ для студентов, обучающихся на исторических специальностях. 
Не только программистам требуется соответствующее программное обеспечение, но и историкам тоже например. И тут непочатый край работы и идей. 
Вот одна из тем курсовой для программистов, ориентированная на софт с историческим уклоном - "Построение семантической сети исторических событий". В сети должны быть выстроены логические связи событий (какое событие влияло на последующие), хронологические связи, взаимодействие личностей, участвовавших в событиях. А программисту надо всего лишь написать бот, который будет ползать по «Википедии» и устанавливать все эти зависимости, а затем строить семантическую сеть.
 Вторая тема связана со сбором данных по определенной тематике. Например, для отчета по практике. Типично, историки на практике получают задание изучить какое-то историческое событие, касающееся определенной личности, архитектурного исторического памятника или, например, предприятия. Студенту приходится копаться в архивах, систематизировать данные. Не секрет, что многие студенты и довольно часто заказывают такие отчеты по практике, например, тут: https://author24.ru/otchety-po-praktike-istoriya/, но если бы у них был такой софт, который выполняет рутинную работу, то им было бы намного интереснее выполнять такие задания самостоятельно.
Вторая тема связана со сбором данных по определенной тематике. Например, для отчета по практике. Типично, историки на практике получают задание изучить какое-то историческое событие, касающееся определенной личности, архитектурного исторического памятника или, например, предприятия. Студенту приходится копаться в архивах, систематизировать данные. Не секрет, что многие студенты и довольно часто заказывают такие отчеты по практике, например, тут: https://author24.ru/otchety-po-praktike-istoriya/, но если бы у них был такой софт, который выполняет рутинную работу, то им было бы намного интереснее выполнять такие задания самостоятельно.
 Третья тема для историков будет связана с разработкой программного обеспечения, позволяющего визуализировать исторические данные и события. Например, программа должна позволять строить хронологические временные шкалы, Timelines. Пример шаблона для такой ленты показан слева на картинке (кликабельно). Тут есть где развернуться и можно создавать онлайн-сервисы. Еще одно перспективное и полезное направление - создание инфографики.
Третья тема для историков будет связана с разработкой программного обеспечения, позволяющего визуализировать исторические данные и события. Например, программа должна позволять строить хронологические временные шкалы, Timelines. Пример шаблона для такой ленты показан слева на картинке (кликабельно). Тут есть где развернуться и можно создавать онлайн-сервисы. Еще одно перспективное и полезное направление - создание инфографики. 
Ну и еще одна тема: инструментарий для нанесения на карты, например Google maps, данных о тех или иных исторических событиях. Особенно эффектно будет смотреться на картах динамическое изменение границ государств с течением времени, например. Или софт, который позволяет анализировать и сопоставлять карты разных лет, создавая разные слои.
 Завершаем наш обзор еще одной темой: создание программного обеспечения для автоматического построения генеалогических деревьев на основе сбора, анализа и сопоставления интернет-данных. 
 если вы готовы предложить свою интересную тему для курсовой или вы студент-историк, которому нужен какой-то полезный софт для автоматизации вашей учебной работы, то пишите в комментарии ваши идеи и предложения. 





